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포괄적 직업상담 1. 포괄적 상담의 주요개념 - 크라이티스(Crites ;1981)에 의해 제시된 이론이다. - 특성-요인, 인간중심, 행동주의, 발달적 직업상담, 정신역동적 직업상담의 장범을 차용하고, 단점을 보완하여 통합시키려는 직업상담이다. - 포관적 직업상담에서는 여러 직업상담의 진단체계를 모두 고려한다. 변별진단 후 정신역동진단을 실시한다. - 문제의 원인을 명료화한 후 강화기법을 사용하여 문제해결에 개입한다. 2. 크라이티스의 포괄적 직업상담의 과정 ① 진단단계 : 내담자의 흥미, 적성 등 폭넓은 검사자료와 상담을 통한 자료가 수집되는 단계이다. ② 명료화 또는 해석의 단계 : 의사결정의 과정을 방해하는 태도와 행동을 확인하고 대안을 탐색하는 단계이다. ③ 문제해결의 단계 : 내담자의 문제해결..

발달적 직업상담1. 발달적 직업상담의 기본개념 - 내담자의 생애단계를 통한 진로발달을 강조하였다. 대표적 학자로 긴즈버그, 수퍼, 고트프레드슨, 타이드만 등이 있다. - 발달적 직업상담은 진로발달이론에 근거하므로 내담자의 진로발달수준 또는 진로성숙도 측정이 선행되어야 한다. 2. 수퍼(Super)의 발달상담의 과정 ① 문제의 탐색 및 자아개념 묘사 : 비지시적 방법에 의해 개인의 문제를 탐색하고 자아개념을 표출한다. ② 심층적 탐색 : 지시적 방법으로 심층적으로 직업문제를 설정한다. ③ 자아수용 : 비지시적 방법으로 자아수용과 통찰을 얻기 위해 개인의 사고와 감정을 명료화한다. ④ 현실검증 : 지시적 방법으로 현실검증을 위해 심리검사와 직업정보 분석을 실시한다. ⑤ 태도와 감정의 탐색과 처리 : 비지시적..

정신역동적 직업상담 1. 정신역동적 직업상담의 기본개념 - 정신분석학에 뿌리를 두고 진로선택 및 의사결정에 있어 심리학적 요인을 중시한다. - 특성-요인과 인간중심 상담의 기법과 정신분석의 동기와 방어기제를 접목한 것이다. - 사람과 직업을 연결시키는 것을 기초로 복잡한 진로 선택의 과정을 설명하려 했다. - 내담자의 욕구를 직업선택의 주요 요인으로 본다. 2. 보딘(Bordin)의 직업상담 과정 ① 1단계 - 탐색과 계약설정 : 상담자는 내담자와 상호 신뢰감(라포)을 형성하며 내담자의 정신역동적 상태와 욕구를 파악하고 앞으로의 상담전략을 합의한다. ② 2단계 - 중대한 결정 : 내담자는 중대한 결정을 통해 직업목표를 자신의 성격변화 등으로 확대할 것인지 고민한다. 이때 내담자가 자신의 성격에 맞는 직업..

인지·정서·행동치료 (REBT ; Rational Emotive Behacior Therapy) - 엘리스(Albert Ellis, 1913~2007)에 의해 창시되었으며, 처음에는 '인지치료(RT)'라고 불렀으나, 1961년에 '인지·정서치료(RET)'로 변경하였고, 1993년에 '인지·정서·행동치료(REBT)'로 명명되었다. - 인간의 심리구조인 인지, 정서, 행동은 상호작용하며, 그 중 인지가 가장 중요한 핵심적 요소이다. - 사건보다는 그 사건을 지각하는 개인의 관점을 더 중시하였다. - 비합리적 사고는 정서 및 행동장애의 중요한 요인이 된다. - 정서적 문제를 해결하기 위해서는 사고를 분석하는 데서 시작하는 것이 효과적이다. - 행동에 대한 과거의 영향보다는 현재에 초점을 둔다. - 내담자가 가..

행동주의 이론 - 인간의 의식은 과학적으로 불완전한 것이며, 믿을 수 없는 것이다. - 의식은 관찰과 측정을 할 수 없으나, 행동은 관찰과 측정이 가능하다. - 행동은 학습에 의한 것이며, 학습을 통해 수정이 가능하다고 보았다. - 조건형성과 강화 등의 학습 원리를 적용하여 행동을 수정할 수 있다. - 바람직한 행동은 그러한 행동을 야기시키는 조건형성에 의해 유발시킬 수 있다. 1. 고전적 조건형성 (파블로프 ; Pavlov) - 조건반응형성 : 러시아의 생리학자 파블로프(Pavlov)는 개를 이용한 실험을 했다. 이를 통해 자극에 대한 무조건적 반응이 조건 반사적 반응으로 학습되어 행동이 수정될 수 있음을 알아냈다. 무조건자극(먹이) -> 무조건반응(타액분비) 무조건자극(먹이) + 조건자극(종소리) -..

교류분석상담 (TA ; Transactional Analysis) - 내담자가 갖는 자아 상태를 바탕으로 의사소통의 교류가 어떻게 이루어지는가를 탐색하는 것을 교류분석이라고 한다. - 교류분석에서는 우리 각자가 부모자아, 성인자아, 아동자아 3가지를 가지고 있다고 보며, 이는 프로이트의 초자아, 자아, 원초아와 비슷한 개념을 가지고 있다. - 성격의 인지적, 합리적, 행동적 측면을 모두 강조하며, 내담자가 새로운 결정을 하여 삶을 바꾸도록 하는 결단치료이다. 1. 인간관 - 인간은 자율적 존재이다. - 인간은 자유로운 존재이다. - 인간은 선택할 수 있는 존재이다. - 인간은 책임을 질 수 있는 존재이다 2. 자아 구조 ① 부모자아(P) - 부모로부터 받은 영향으로 내면화된 개인의 가치세계, 도덕을 나타..

교독문 69 이사야 40장 (2) 인도자 : 너희는 눈을 높이 들어 누가 이 모든 것을 창조하였나 보라 회 중 : 주께서는 수효대로 만상을 이끌어 내시고 인도자 : 그들의 모든 이름을 부르시나니 회 중 : 그의 권세가 크고 그의 능력이 강하므로 하나도 빠짐이 없느니라 인도자 : 야곱아 어찌하여 네가 말하며 이스라엘아 네가 이르기를 내 길은 여호와께 숨겨졌으며 회 중 : 내 송사는 내 하나님에게서 벗어난다 하느냐 인도자 : 너는 알지 못하였느냐 듣지 못하였느냐 영원하신 하나님 여호와, 땅 끝까지 창조하신 이는 회 중 : 피곤하지 않으시며 곤비하지 않으시며 명철이 한이 없으시며 인도자 : 피곤한 자에게는 능력을 주시며 무능한 자에게는 힘을 더하시나니 회 중 : 소년이라도 피곤하며 곤비하며 장정이라도 넘어지며..

교독문 68 이사야 40장 (1) 인도자 : 외치는 자의 소리여 이르되 너희는 광야에서 여호와의 길을 예비하라 회 중 : 사막에서 우리 하나님의 대로를 평탄하게 하라 인도자 : 골짜기마다 돋우어지며 산마다, 언덕마다 낮아지며 고르지 아니한 곳이 편탄하게 되며 회 중 : 험한 곳이 평지가 될 것이요 인도자 : 여호와의 영광이 나타나고 모든 육체가 그것을 함께 보리라 회 중 : 이는 여호와의 입이 말씀하셨느니라 인도자 : 말하는 자의 소리여 이르되 외치라 대답하되 내가 무엇이라 외치리이까 하니 회 중 : 이르되 모든 육체는 풀이요 그의 모든 아름다움은 들의 꽃과 같으니 인도자 : 풀은 마르고 꽃이 시듦은 여호와의 기운이 그 위에 붊이라 이 백성은 실로 풀이로다 회 중 : 풀은 마르고 꽃은 시드나 우리 하나님..

구어체 Maybe I'm wrong, but ~ : 제가 틀렸을 수도 있지만, ~ 좀 더 정중하게 I might be wrong, but ~ Maybe I'm wrong, but I think we're going in the opposite direction. 제가 틀렸을 수도 있지만, 우리가 반대 방향으로 가고 있는 것 같아요. I think you're right. I'll take the next u-turn. 그런 것 같아요. 다음 유턴신호에서 돌릴게요. I may be wrong, but I believe we agreed to meet next week rather than this weekend. 제가 잘못 알고 있을 수 있는데, 이번 주말이 아니라 다음 주말에 만나기로 한 것 같은데요. ..